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Alrededor de un centenar de personas participó hoy en la edición palentina del Geolodía 2026, organizado por el Geoparque Mundial UNESCO Las Loras. Aunque las previsiones meteorológicas anunciaban lluvia durante buena parte de la jornada, finalmente el tiempo respetó y decenas de participantes pudieron recorrer algunos de los enclaves geológicos más singulares del entorno de Aguilar de Campoo para descubrir cómo era este territorio hace más de 130 millones de años, cuando grandes humedales, lagos poco profundos y sistemas fluviales ocupaban el paisaje actual.

Bajo el título Humedales del Jurásico en el Geoparque Las Loras, la actividad comenzó a las 10 de la mañana en el Monasterio de Santa María la Real y continuó por el entorno de la cantera y el antiguo calero hasta ascender al Castillo de Aguilar, finalizando posteriormente en la biblioteca municipal. El objetivo, tal y como explica José Ángel Sánchez, director científico del Geoparque Las Loras, fue “poner en valor uno de los lugares de interés geológico del Geoparque, del que existen numerosas publicaciones e incluso una tesis doctoral”.

Durante el recorrido, las personas asistentes pudieron conocer algunos de los principales rasgos geológicos de la llamada Formación Aguilar, una unidad geológica de enorme relevancia científica que se caracteriza por presentar una de las acumulaciones de calizas de origen continental con mayor espesor de todo el mundo.

Además, se dieron a conocer los antiguos ambientes sedimentarios que dieron lugar a esta espectacular acumulación de carbonatos y algunos de los fósiles asociados a este entorno del Jurásico superior, desde restos vegetales hasta huellas y vestigios de dinosaurios. La Formación Aguilar está considerada una de las unidades litoestratigráficas más importantes y mejor estudiadas de toda la Cuenca Vascocantábrica, con espesores que superan los 500 metros.

GRAN RESPUESTA DEL PÚBLICO. La excelente respuesta del público volvió a convertirse en uno de los aspectos más destacados de la jornada. “Como siempre, estamos impresionados porque se hayan agotado las plazas en una semana. Esto demuestra el creciente interés que despierta la geología y esta actividad en concreto y, por otro lado, creemos que también está relacionado con la consolidación del Geoparque como un elemento dinamizador del territorio”, señaló Sánchez.

La procedencia de las personas inscritas refleja también la capacidad de atracción que ha alcanzado esta actividad, con participantes llegados desde distintos puntos del norte de España. Junto a los numerosos asistentes de la comarca de Aguilar de Campoo y de la provincia de Burgos -donde se encuentra buena parte del territorio del Geoparque-, se registró un gran número de participantes de otros municipios de la provincia de Palencia, de la vecina Comunidad de Cantabria y de otras provincias de Castilla y León como Valladolid, León o Ávila. La actividad atrajo igualmente a personas procedentes de comunidades más lejanas como Madrid o el País Vasco.

OBSERVAR EL PAISAJE CON OJOS GEOLÓGICOS. El Geolodía es una iniciativa de divulgación organizada por la Sociedad Geológica de España que incluye excursiones geológicas de campo guiadas por geólogos y geólogas, gratuitas y abiertas a todos los públicos. Cada año se celebra un Geolodía por provincia durante el primer o segundo fin de semana de mayo, siempre en entornos de gran interés geológico y con el objetivo de acercar la geología a la ciudadanía de una manera sencilla y rigurosa.

Estas actividades permiten observar el paisaje con “ojos geológicos” y comprender cómo funciona la Tierra sobre la que vivimos y de cuyos recursos naturales dependemos. Además, contribuyen a sensibilizar sobre el valor del patrimonio geológico y la necesidad de conservarlo.

El Geoparque Las Loras lleva participando en esta iniciativa desde hace 15 años. Antes, incluso, de obtener el reconocimiento como Geoparque Mundial de la UNESCO, ya se celebraba esta actividad en la zona, evidencia clara de su compromiso continuado con la divulgación científica.

La Universidad de Burgos y la Diputación de Palencia han firmado un convenio de colaboración para la creación de una Estación Piloto de Monitorización paleoambiental en la Cueva de los Franceses, ubicada en Revilla de Pomar, dentro del Geoparque Mundial UNESCO Las Loras.

El acuerdo, suscrito por el rector de la Universidad de Burgos, José Miguel García, y la presidenta de la Diputación de Palencia, Ángeles Armisén, contempla la participación de investigadores de la UBU, en particular del grupo IsoTOPIK, referente nacional e internacional en el ámbito de la geoquímica isotópica y los estudios paleoambientales. 

En un contexto marcado por el cambio climático y la necesidad de anticipar sus efectos, la monitorización ambiental continua y el análisis de registros naturales se convierten en herramientas clave para comprender la evolución climática a largo plazo. En este sentido, las cavidades kársticas como la Cueva de los Franceses, que albergan formaciones como estalagmitas y coladas recientemente sensorizadas, constituyen archivos naturales de gran valor científico.

Para el rector de la Universidad de Burgos, José Miguel García, “participar en este proyecto, claro ejemplo de cómo la colaboración entre instituciones permite poner el conocimiento científico al servicio de la sociedad, supone reforzar nuestro compromiso con la investigación de excelencia en un ámbito tan relevante como el estudio del paleoclima y el cambio climático. La ciencia que aquí se desarrolle tendrá un impacto directo tanto en la comunidad científica como en la sensibilización social sobre los grandes retos ambientales”.

Por su parte, la presidenta de la Diputación, Ángeles Armisén, “este convenio representa una apuesta firme por el conocimiento y la innovación aplicada a nuestro territorio. La Cueva de los Franceses se convierte en un espacio donde la ciencia, el turismo y la educación se dan la mano para afrontar uno de los grandes retos de nuestro tiempo, como es el cambio climático, al tiempo que reforzamos el posicionamiento de la Montaña Palentina como destino sostenible y de calidad”.

A través de técnicas avanzadas, como el análisis de isótopos estables o las dataciones U/Th, junto con la monitorización de parámetros ambientales actuales, el proyecto permitirá reconstruir la evolución del paleoclima regional y profundizar en el conocimiento del sistema kárstico.

En este contexto, el paleoclima se refiere al estudio del clima de la Tierra en épocas pasadas, mucho antes de que existieran registros meteorológicos. A partir del análisis de archivos naturales como los espeleotemas (estalagmitas o coladas), los investigadores pueden reconstruir cómo eran las condiciones ambientales hace miles de años, lo que resulta clave para comprender el cambio climático actual y anticipar su evolución futura.

Además de su relevancia científica, la iniciativa tendrá un impacto directo en la dinamización del Geoparque Mundial UNESCO Las Loras y en la mejora de la experiencia turística de la Cueva de los Franceses. Los resultados obtenidos permitirán enriquecer los contenidos interpretativos, incorporando información rigurosa sobre el cambio climático y la historia ambiental del territorio.

El convenio incluye también un programa de socialización del conocimiento dirigido a centros educativos, con el desarrollo de materiales didácticos y actividades que permitirán al alumnado trabajar con datos reales y conocer de primera mano la importancia de la investigación científica en la comprensión del entorno.

Con una vigencia inicial de cuatro años, prorrogable, el acuerdo no contempla contraprestación económica directa entre las partes, pero sí establece la colaboración para la búsqueda de financiación y la creación de una comisión mixta de seguimiento.

Publicado por Universidad de Burgos

El programa Descubriendo el Geoparque se ha consolidado como una de las principales propuestas de divulgación del Geoparque Mundial UNESCO Las Loras, ofreciendo a lo largo del año una completa agenda de actividades guiadas centradas en el conocimiento y disfrute del territorio.

A través de salidas mensuales, esta iniciativa permite acercarse a la diversidad de paisajes y valores que definen Las Loras. Desde grandes hitos geológicos como Peña Ulaña o el laberinto de Las Tuerces, hasta espacios vinculados a la biodiversidad, como las rutas de observación de aves o los itinerarios dedicados a la flora -con especial atención a las orquídeas-, el programa combina distintas temáticas para ofrecer una visión amplia y accesible del Geoparque.

Las propuesta también incorpora salidas centradas en el patrimonio cultural e histórico, con recorridos por enclaves como Monte Cildá, en los que se pone en valor la relación entre el medio natural y la presencia humana a lo largo del tiempo, o localidades como Escalada. De este modo, Descubriendo el Geoparque no solo invita a caminar el territorio, sino también a interpretarlo.

Todas las salidas están guiadas por profesionales especializados, que aportan una mirada divulgativa y cercana, facilitando la comprensión de los procesos geológicos, la riqueza ecológica y la historia del entorno. Además, el programa cuenta con la participación de entidades colaboradoras del territorio, reforzando el vínculo entre conservación, educación y desarrollo local.

Dirigido a todos los públicos, el programa ofrece una oportunidad para descubrir el Geoparque de manera pausada y a lo largo de las estaciones, adaptándose a los cambios del paisaje y poniendo en valor la singularidad de cada momento del año. Las plazas son limitadas y requieren inscripción previa, lo que permite garantizar una experiencia más cuidada y personalizada.

Descubriendo el Geoparque se plantea así como una invitación continua a conocer Las Loras desde dentro, fomentando una conexión más profunda con su patrimonio geológico, natural y humano.

El Geoparque Mundial UNESCO Las Loras participará un año más en el Geolodía, el gran evento anual de divulgación geológica que se celebrará los días 9 y 10 de mayo en toda España. En esta edición, el territorio propone una excursión guiada bajo el título Humedales del Jurásico en el Geoparque Las Loras, que tendrá lugar el sábado 9 de mayo en el entorno de Aguilar de Campoo.

La actividad consistirá en un recorrido interpretado por especialistas que permitirá a las personas participantes comprender cómo era este territorio hace millones de años, cuando estaba ocupado por ambientes húmedos y ecosistemas jurásicos. A través de explicaciones accesibles pero rigurosas, se abordará la evolución geológica del paisaje y su relación con la biodiversidad y los recursos naturales actuales.

La salida tendrá lugar a las 10:15 horas desde el Monasterio de Santa María la Real, con plazas limitadas -este año, un máximo de 100 personas- y necesidad de inscripción previa. La participación es gratuita y está abierta a todos los públicos.

El Geolodía en Las Loras se ha consolidado como una de las citas divulgativas más esperadas del calendario. En cada edición, las plazas disponibles suelen completarse, lo que refleja el creciente interés de la gente por conocer el patrimonio geológico de un territorio que lleva participando en esta iniciativa alrededor de 15 años. Antes, incluso, de obtener el reconocimiento como Geoparque Mundial de la UNESCO, ya se celebraba esta actividad en la zona, evidencia clara de su compromiso continuado con la divulgación científica.

A lo largo de estos años, el Geolodía en el territorio burgalés y palentino que abarca el Geoparque Las Loras ha permitido descubrir algunos de sus enclaves más representativos desde el punto de vista geológico. Entre ellos, las fallas de Palencia y la fracturación en el anticlinal de Villaescusa de Ecla, las huellas de dinosaurio, los cañones del Rudrón, Monte Bernorio, el cañón de la Horadada y Las Tuerces, los caminos del agua en Covalagua, la Cueva de los Franceses y el mirador de Valcabado, las formaciones de Rebolledo de la Torre y Castrecías, Recuevas y el Castillo de Gama, la Lora de Valdivia o la gran falla de Becerril del Carpio.

UN EVENTO DE ALCANCE NACIONAL. El Geolodía es una iniciativa coordinada por la Sociedad Geológica de España (SGE) que, cada año, organiza excursiones geológicas simultáneas en las 50 provincias españolas, además de actividades virtuales como geocharlas o recorridos online.

Se trata de una de las principales acciones de divulgación científica en el ámbito de las Ciencias de la Tierra, cuyo objetivo es acercar la geología a la ciudadanía y poner en valor su papel en la vida cotidiana. A través de estas salidas de campo, las personas participantes pueden comprender mejor cómo funciona el planeta, reconocer la importancia del patrimonio geológico y reflexionar sobre la necesidad de su conservación.

Tal y como destaca la organización, el Geolodía ofrece propuestas “gratuitas y abiertas a todos los públicos” que permiten descubrir la estrecha relación entre la geología y aspectos cotidianos de nuestra vida.

MIRAR EL PAISAJE CON OTROS OJOS. Desde el Geoparque Las Loras, esta iniciativa se enmarca en su apuesta por la divulgación, la educación y la sensibilización ambiental, acercando el conocimiento científico a la población local y visitante.

El Geolodía invita, en definitiva, a observar el paisaje desde una nueva perspectiva: entender su origen, interpretar sus formas y reconocer el valor de un patrimonio que forma parte de nuestra identidad y de nuestro futuro.

Aquí os dejamos el nuevo número!!! Para descargarlo pincha aquí.

El paisaje de Orbaneja del Castillo se convirtió hace unos días en un aula al aire libre para el alumnado del CEIP San Miguel Arcángel de Escalada, que participó en una actividad educativa impulsada por el Geoparque Las Loras en colaboración con Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Alfonso X el Sabio y el Grupo de Investigación Educación y Paisaje. Una jornada cuyo objetivo fue acercar al alumnado al conocimiento y valoración de su entorno, especialmente en lo que a patrimonio natural y cultural se refiere.

La experiencia de aprendizaje comenzó con el contacto directo de los niños y niñas con elementos como el agua, el paisaje y las cavidades kársticas. En este sentido, el enclave elegido -un paisaje modelado por la acción del agua sobre las calizas de La Lora que da lugar a formaciones de gran singularidad- permitió trabajar sobre el terreno espacios de gran valor como la cascada de Orbaneja, la cueva del Agua o las hoces del río Ebro..

El encargado de acompañar a las alumnas y alumnos a lo largo de este recorrido y de facilitar su conexión con el entorno fue Gotelín, un personaje desarrollado por la especialista en Educación Primaria Ana Sánchez Rico, impulsora de esta herramienta pedagógica y recurso narrativo que hizo de hilo conductor durante la jornada.

Ya por la tarde, la propuesta se completó con un trabajo en el aula que incluyó dinámicas como una asamblea participativa, un taller de arcilla para recrear la cueva, la elaboración de un mural colectivo y una evaluación final centrada en las sensaciones y aprendizajes del alumnado.

La actividad, diseñada bajo la dirección de la investigadora principal Elena Zubiaurre Ibañez dentro de una línea de trabajo centrada en la investigación e innovación educativa en didáctica del patrimonio, ha con la implicación del equipo técnico del Geoparque. Además, la pedanía de Orbaneja del Castillo facilitó el acceso a la cueva y enriqueció la visita con aportaciones sobre la vida en el pueblo, su evolución y sus tradiciones.

UN PROGRAMA PARA APRENDER DESDE EL TERRITORIO. Esta iniciativa se enmarca en el Programa Piloto ColeGEO, impulsado por el Geoparque Las Loras con el objetivo de acercar al alumnado al conocimiento y la valoración de su entorno más cercano, especialmente en relación con el patrimonio natural y cultural.

El programa surge como respuesta a una realidad habitual: la dificultad de integrar el entorno local en los contenidos educativos, especialmente en centros rurales donde el profesorado cambia con frecuencia. En este contexto, el Geoparque actúa como agente facilitador, proporcionando recursos y acompañamiento para incorporar el territorio al aula y fomentar un aprendizaje más significativo y contextualizado.

EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN Y COLABORACIÓN. La colaboración con la Universidad Alfonso X el Sabio refuerza esta línea de trabajo, estableciendo un vínculo entre la investigación académica y la práctica educativa. En este sentido, la actividad desarrollada en Orbaneja del Castillo forma parte de un proyecto más amplio que también implica la formación del alumnado del grado de Magisterio, integrando el conocimiento del entorno en su preparación como futuros docentes.

El desarrollo de esta iniciativa ha sido posible gracias a la implicación conjunta del centro educativo, el equipo universitario, el Geoparque y la comunidad local, evidenciando el valor del trabajo en red para generar experiencias educativas innovadoras y conectadas con el territorio.

Con propuestas como esta, el Geoparque Las Loras continúa consolidando su papel como agente educativo, promoviendo el conocimiento, la conservación y la puesta en valor del patrimonio entre las nuevas generaciones.

El Geoparque Las Loras, a través de su gerente Karmah Salman, participó la semana pasada en la 53 reunión del Comité de Coordinación de la Red Europea de Geoparques, celebrada entre los días 23 y 26 de marzo en el Geoparque Karawanken-Karavanke, territorio transfronterizo entre Austria y Eslovenia. Un encuentro en el que más de 180 representantes de geoparques de toda Europa pudieron coordinar acciones conjuntas, compartir buenas prácticas y reforzar el papel de estos espacios en la protección y conservación del patrimonio geológico y el desarrollo sostenible.

Durante el evento también se aprobó la memoria de 2025, los presupuestos para 2026 y diferentes líneas de trabajo para seguir mejorando la comunicación y la gobernanza de los geoparques. Asimismo, cada Geoparque pudo poner en común con el resto las diferentes iniciativas que se han llevado a cabo en los grupos de trabajo. En el caso del Geoparque Las Loras, este participa en los apartados de Turismo, Cambio Climático,  y Educación. También en el de Redes Nacionales, ya que este año sigue estando al frente de la Coordinadora Nacional.

“Este tipo de encuentro permiten no solo intercambiar experiencias, sino también aprender de otros territorios europeos”, explica al respecto Karmah Salman, quien también destaca que la presencia de representantes de la UNESCO en el encuentro pone de manifiesto la relevancia que en Europa se le da a la figura de los Geoparques. “Eso nos hace sentirnos muy orgullosos de pertenecer a esta red”, añade.

El programa incluyó además una salida de campo para conocer sobre el terreno los proyectos que se están desarrollando en el Geoparque Karawanken-Karavanke. En este sentido, Salman resalta la “notable transformación” experimentada por este territorio en los últimos años, especialmente desde su visita anterior en 2018, gracias al apoyo institucional en materia de desarrollo económico e infraestructuras. 

ENCUENTROS SEMESTRALES. La Red Europea de Geoparques, fundada en el año 2000, agrupa a decenas de geoparques de todo el continente, impulsando la cooperación internacional y el intercambio de conocimientos entre territorios.

El organismo se reúne dos veces al año (una de manera presencial y otra online) para coordinar la gestión y protección del patrimonio geológico, promover el desarrollo sostenible de estos territorios y compartir buenas prácticas.

El Geoparque Mundial UNESCO Las Loras avanza en su apuesta por un modelo de desarrollo rural sostenible a través del Laboratorio GAD-EX, un espacio de innovación que conecta ganadería extensiva, biodiversidad y gestión del territorio. En este marco, a través del Itagra, se ha desarrollado un estudio pionero que analiza y valora, por primera vez de forma integral, el capital natural y los servicios ecosistémicos asociados a la ganadería extensiva en el Geoparque.

El proyecto parte de una idea clave: la ganadería extensiva no solo produce alimentos, sino que cumple un papel fundamental en el mantenimiento del equilibrio ecológico del territorio. Sin embargo, muchos de esos beneficios ambientales, sociales y culturales han permanecido tradicionalmente invisibles. El trabajo realizado en Las Loras permite ahora medirlos, cuantificarlos y traducirlos en información útil para la gestión del territorio y la toma de decisiones.

Para ello, el Laboratorio GAD-EX ha aplicado una metodología de contabilidad del capital natural alineada con marcos internacionales como el Sistema de Contabilidad de Ecosistemas de Naciones Unidas y el enfoque TNFD. Este sistema integra información ambiental y económica y permite analizar tanto el estado de los ecosistemas como los beneficios que generan para la sociedad. La aplicación de esta metodología al contexto de la ganadería extensiva convierte al Geoparque Las Loras en un territorio piloto a escala nacional.

MEDIR LO INVISIBLE. El estudio ha analizado los principales ecosistemas vinculados a la actividad ganadera extensiva, como pastizales, matorrales y zonas forestales, estableciendo una línea base del capital natural del Geoparque. Esta línea base permite conocer el estado actual del territorio y servirá como referencia para evaluar su evolución futura y el impacto de las acciones de gestión que se desarrollen en el marco del proyecto.

Los resultados evidencian que la ganadería extensiva desempeña un papel clave en la conservación de la biodiversidad, la mejora de la calidad de los hábitats y el mantenimiento del paisaje característico de Las Loras. Al mismo tiempo, contribuye a procesos fundamentales como la captura de carbono, la regulación del agua, la protección del suelo frente a la erosión o la prevención de incendios forestales, aspectos especialmente relevantes en un territorio de alto valor natural y geológico.

Además de estos beneficios ambientales, el estudio pone de relieve el valor cultural y social asociado a la ganadería extensiva. El mantenimiento de prácticas tradicionales, el cuidado del paisaje y su vinculación con actividades educativas, científicas y recreativas refuerzan el carácter del Geoparque como espacio vivo, en el que conservación y actividad económica van de la mano.

Más allá de su dimensión técnica, el proyecto tiene una clara vocación práctica. La contabilidad del capital natural desarrollada en el Laboratorio GAD-EX se concibe como una herramienta estratégica para la planificación y la gestión sostenible del territorio, que permite identificar prioridades, anticipar riesgos y orientar políticas públicas vinculadas al desarrollo rural, la conservación de la naturaleza y la lucha contra la despoblación.

MODELO REPLICABLE. Con este trabajo, el Geoparque Mundial UNESCO Las Loras se consolida como un referente en la aplicación de enfoques innovadores para valorar el papel de la ganadería extensiva en la sostenibilidad del territorio. El modelo desarrollado es replicable en otros entornos rurales con características similares y demuestra que la ganadería extensiva puede ser una aliada clave frente a retos globales como el cambio climático y la pérdida de biodiversidad.

Laboratorio GAD-EX cuenta con el apoyo de la Fundación Biodiversidad del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico (MITECO) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR), financiado por la Unión Europea-NextGenerationEU.

El Geoparque Mundial UNESCO Las Loras, a través del Itagra y ADECO Camino, está llevando a cabo una acción clave para asegurar el acceso al agua del ganado en extensivo, una actividad fundamental para el mantenimiento del paisaje, la biodiversidad y la vida rural en la comarca. La intervención, integrada en el Laboratorio GAD-EX y financiada por la Fundación Biodiversidad del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico (MITECO) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR), financiado por la Unión Europea-NextGenerationEU, contempla la creación y mejora de abrevaderos y charcas en seis localidades de la provincia de Burgos.

El objetivo principal es garantizar puntos de agua estables durante los, cada vez más prolongados, periodos de estiaje. En los últimos años, ríos y manantiales que tradicionalmente abastecían al ganado -como el Odra o distintas fuentes de la comarca- se han visto reducidos o incluso secos en verano, obligando a muchos pastores a transportar agua desde los pueblos. Este esfuerzo adicional supone un aumento notable de costes y dificulta la continuidad de la ganadería extensiva.

Para hacer frente a esta situación, el proyecto prevé la construcción de nuevos abrevaderos en Fuencaliente de Lucio, Arcellares del Tozo, Fuenteodra, San Martín de Humada y Los Valcárceles, así como la restauración de instalaciones deterioradas en Fuenteodra y Valtierra de Albacastro. Además, en varias de estas zonas se habilitarán charcas naturales para anfibios, aves y micromamíferos, con el fin de potenciar la biodiversidad asociada a los ambientes húmedos.

Las actuaciones se integrarán en el paisaje ganadero existente y se coordinarán con las infraestructuras tradicionales que aún cumplen un papel fundamental en el manejo del rebaño. En Fuenteodra, por ejemplo, uno de los abrevaderos se sitúa junto al histórico corral natural, formado por los taludes rocosos del entorno, mientras que en otros puntos las obras se conectan con corrales de pastoreo, descansaderos y caminos ganaderos utilizados habitualmente por los pastores locales. La mejora del acceso al agua contribuirá a reforzar el uso de todos estos espacios, esenciales en la práctica diaria de la ganadería extensiva.

CONSULTA CON GANADEROS Y JUNTAS VECINALES. El proyecto ha sido diseñado por el Itagra tras un proceso de consulta con ganaderos y juntas vecinales, que han propuesto las localizaciones más adecuadas para la implantación de los abrevaderos. En cada punto se ha estudiado la disponibilidad hídrica, ya sea a través de redes de abastecimiento municipal o de surgencias naturales.

Esta actuación forma parte del Laboratorio GAD-EX, una iniciativa que integra once acciones orientadas a fortalecer la ganadería extensiva y la bioeconomía rural mediante mejoras ambientales, innovación y emprendimiento verde. La mejora de los abrevaderos se complementa así con otras medidas ya en marcha, como la instalación de setos vivos, la recuperación de pastizales, el uso de ganado caprino y equino para desbroces o los estudios de servicios ecosistémicos.
FIJACIÓN DE POBLACIÓN. Además de su impacto ambiental, el proyecto persigue también contribuir a la fijación de población en un territorio marcado por la despoblación, donde diversos municipios presentan densidades inferiores a los 4 habitantes por kilómetro cuadrado. Facilitar el trabajo de las explotaciones extensivas resulta clave para mantener actividad económica, paisaje cultural y vida en los pueblos.

Hace unos días, a través de Laboratorio GAD-EX pudimos acercar la abeja y la apicultura a los colegios, concretamente a los de Alar del Rey (Palencia) y Escalada (Burgos). Y es que, a través de este proyecto que
cuenta con el apoyo de la Fundación Biodiversidad del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico (MITECO) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR), financiado por la Unión Europea-NextGenerationEU, apostamos por un modelo de territorio sostenible basado en la ganadería extensiva.

En el cole de Alar, desde el Geoparque impartimos una charla experimental donde presentamos la biología de la abeja: su visión, comportamiento, adaptaciones, todo con un enfoque científico. A los más pequeños se lo contamos a través de un cuento.

Después se unieron los agentes medioambientales, fundamentales para la protección del entorno natural. Con ellos aprendimos a diferenciar el avispón europeo de la avispa asiática y sus nidos. También nos enseñaron las trampas de feromonas que utilizan para capturar a la velutina.

En el recreo disfrutamos de unas brochetas de frutas con miel elaboradas por los peques del cole, y realizamos una cata de Miel del Aguijón, una de brezo y otra de lavanda. ¡Por poco, ganó la de brezo! Además, los apicultores nos contaron curiosidades sobre las abejas y su trabajo diario. Vimos productos derivados de la abeja como el propóleo, la miel o el polen, y también las velas que se pueden hacer con la cera. De hecho, los chavales tuvieron la oportunidad de hacer la suya propia.

Para terminar, hicimos una plantación de aromáticas y sembramos especies como la caléndula, para que en primavera las abejas encuentren alimento en el colegio.

En Escalada, la jornada se vinculó al proyecto piloto ColeGeo, que desarrollamos con el CEIP San Miguel Arcángel. ¿Sabíais que ya vamos por el tercer año de esta colaboración que conecta al alumnado con su entorno natural y cultural?

¿La dinámica? Comenzamos con una introducción sobre la abeja, mientras que a los más pequeños les leímos un cuento. Después, ambos grupos pudieron participar en los talleres experimentales.

A la hora del almuerzo tomamos yogur con Miel de Aguijón y nueces. También hicimos una cata de miel de brezo y lavanda; esta vez la votación estuvo muy ajustada, pero por un voto ganó la de brezo. Más tarde nos visitaron los apicultores, nos contaron cómo es su día a día atendiendo las colmenas. ¡Los peques disfrutaron muchísimo!

Por la tarde se acercaron los agentes medioambientales. Les contaron un cuento sobre la llegada de la Vespa velutina a España, explicaron sus experiencias con esta especie invasora, les enseñaron a diferenciarla del avispón europeo y trajeron un nido neutralizado para que pudieran verlo de cerca.

Terminamos con la plantación de aromáticas y la siembra de semillas, para que esta primavera las abejas puedan darse un buen festín en el patio del cole.